Sistemas, actividad 1.

ACTIVIDAD

1. ¿Qué es ECHO?

R/  “echo” es una de las formas que tiene PHP de devolver al navegador los datos que procesa. Pero no solo devuelve los datos procesados, también puede devolver código HTML.

echo no es el único método de devolver datos reconocibles para el navegador, también existe print, y básicamente la diferencia es que print solo imprime una cadena, mientras que echo imprime tantas como reciba.

2. ¿Qué es PRINT?

R/ print no es realmente una función (es un constructor de lenguaje) por lo tanto no es necesario usar paréntesis para indicar su lista de argumentos.

La función print es clave para la salida de datos. Manda cualquier cosa que pongamos entre las comillas (o paréntesis) que siguen a print a la salida (la ventana del navegador). Una función similar podría se como echo, pero print permite al programador saber si la salida se ha realizado correctamente o no.

3. ¿Para que se utiliza // en php?  

R/  Para que en futuras revisiones a tu código por tu parte y sobretodo por parte de otros programadores este código sea inteligible para la mente humana, es un buen costumbre comentar lo que se esta haciendo en PHP pero en palabras.

De esta manera el código será mucho mas sencillo de comprender y a su vez de modificar, corregir, ampliar...

Los comentarios que soporta PHP són los de C, C++ y los del shell de Unix, asi podemos usar // y /* */ para comentarios y comentarios multilinea respectivamente como haríamos en C:

<?
echo 'Esto se ve';
// esto no se ve
echo 'esto tambien se ve';
/* esto tampoco
se ve */
?>

O tambien podemos usar # como en los comentarios del shell de Unix:

<?
# esto no se ve
echo 'pero esto si';
?>

Tendremos cuidado con no poner un comentario multilínea en el interior del otro:

<?
/* /* No hacer nunca esto */ */
?>

Como veis, PHP interpreta como comentario desde el primer /* al primer */ sin tener en cuenta que hay otro */, esto nos producirá un error asi que habrá que tener cuidado.

 4. ¿Para que sirve el ; en php?

R/ Cada script de PHP se compone de instrucciones, tales como funciones, asignaciones de variables, salida de datos, directivas, etc. Excepto en algunos casos, cada uno de estas instrucciones deben terminar (tal como en C, Perl y JS) con un punto y coma.

1 2 3 4

<?php    some_instruction();    $variable = 'value'; ?>

Este requisito no siempre es estricto, por ejemplo, la última instrucción antes del cierre de etiqueta no requiere un punto y coma; sin embargo, éstos deben ser considerados principalmente peculiaridades en la lógica del analizador.

1 2 3 4

<?php    some_instruction();    $variable = 'value' ?>

Otra parte imprescindible para este lenguaje, no así en otros como JavaScript  o ActionScript, es finalizar cada comando con un punto y coma (";"). Sin él, el intérprete de PHP nos devolverá un error crítico y ni siquiera iniciará la ejecución del script.

Sin embargo PHP ignora completamente los espacios en blanco y los saltos de línea (salvo en las definiciones de cadenas). Esto quiere decir que tanto podemos poner todo un script en una línea como sangrar cada línea tanto como queramos o dejar varias líneas en blanco.

5. DECLARACIONES DE VARIABLES 

R/

Es una estructura de datos a la cual se le asigna un nombre y puede almacenar un valor, este valor puede cambiar durante la ejecucion del programa.

Para poder utilizar una variable en cualquier lenguaje de programacion primero tenemos que declarar la variable y establecer el tipo de dato que almacenara, en PHP esto no es necesario, solo tenemos que seguir los siguientes lineamientos:

1. Las variables en PHP empiezann con el signo de pesos ( $ )
2. Los nombres de las variables pueden contener letras, numeros o el guion bajo.
3. Los nombres de las variables no pueden empezar con un numero pero si por el guion bajo ( _ ).

Ejemplo: Nombres de variables

$variable ;            // nombre correcto

$_variable ;          // nombre correcto

$5variable ;          // nombre incorrecto

$_5variable ;        // nombre correcto

Ejemplo: Declarar una variable

$texto = "variable de texto";    // string

$num = 5;                        // integer

$doble = 5.0021;                 // double

$valor = true;                   // boleana

 

                               AMOR, PLACER O PASIÓN

Hubiera sido más fácil decirle que no la amaba, dejarle claro que cada caricia, cada beso y cada palabra la llevarían a cometer un craso, la dejarían en frente de una puerta en la que si se atrevía a dar un paso perdería la cordura.

Media década de conocidos, 102 días de enamorados y mil palabras que reflejaban la angustia de mi alma, mil y un pensamientos recorrían mis venas como gotas de agua que recorren el oscuro tallo de un árbol que ha soportado más que una fuerte tormenta, pensamientos que me hacen recordar mi oscuro pasado, aquel hombre pederasta que había desatado su furia sobre mí con su flagelo, aquel hombre que me quitó mi infancia y me hizo ver el mundo de una forma tan prístina, tan pagana, un hombre que sentenció mi futuro de una manera indirecta; pero ese no era mi único pensamiento, también recordaba esa noche en la que Alessa me entregó su cuerpo sin pero alguno, su cabello oscuro como la noche, el café de sus ojos que me dejaban ver esa inocencia y esa dulzura, un cuerpo perfecto… ¡Era la mujer que todos querían!, pero esa noche después de haber compartido un par de pócimas en el ápice de aquella torre y como único testigo de aquella entrega de amor, era la luna, esa luna que nos miraba con tanta ternura, que nos bailaba al son de un hermoso ditirambo.

La magia de la noche nos siguió envolviendo y cada segundo que pasaba nos acercaba al despertar de un hermoso sueño en el que la realidad era que tendría que pasar mucho tiempo para volverla a ver, algo que ella no aceptaba pero tenía que resignarse a ello.

 El día de mi partida ella se encontraba muy hermosa, un vestido blanco que detallaba cada curva de su cuerpo pero algo que me marcó fueron aquellas lágrimas, lágrimas que no sabía si eran de felicidad o tristeza, lágrimas que comparadas con un zafiro, este no tendría valor. Ese día no sabía cómo sentirme, muy bien porque mejoraría el futuro de ambos o triste, porque no la vería por un largo tiempo.

Algo que jamás me perdonaré fue que al amanecer del día siguiente me llamaron para decirme que ella ya no volvería más...

TALLER SISTEMAS SEGUNDO PERIODO

 TALLER SEGUNDO PERIODO

1. ¿QUE ES XAMPP?

XAMPP es un servidor independiente de plataforma de código libre. Te permite instalar de forma sencilla Apache en tu propio ordenador, sin importar tu sistema operativo (Linux, Windows, MAC  o Solaris). Y lo mejor de todo es que su uso es gratuito.

XAMPP incluye además servidores de bases de datos como MySQL ySQLite con sus respectivos gestores phpMyAdmin y phpSQLiteAdmin. Incorpora también el intérprete de PHP, el intérprete de Perl, servidores de FTP como ProFTPD ó FileZilla FTP Serve, etc. entre muchas cosas más.

Si alguna vez has intentado instalar Apache, sabes que no es una tarea fácil, sin embargo con XAMPP todo es diferente. Una de las ventajas de usar XAMPP es que  su instalación es de lo mas sencilla, basta descargarlo, extraerlo y comenzar a usarlo.

¿PARA QUE SIRVE?

Como ya lo debes haber deducido, XAMPP es una herramienta de desarrollo que te permite probar tu trabajo (páginas web o programación por ejemplo) en tu propio ordenador sin necesidad de tener que accesar a internet.

Si eres un desarrollador que recien está comenzando, tampoco debes preocuparte sobre las configuraciones ya que XAMPP te provee de una configuración totalmente funcional desde el momento que lo instalas (basicamente lo extraes). Sin embargo, es bueno acotar que la seguridad de datos no es su punto fuerte, por lo cual no es suficientemente seguro para ambientes grandes o de producción.

2. ¿QUE ES WAMPSERVER?

WAMP es el acrónimo usado para describir un sistema de infraestructura de Internet que usa las siguientes herramientas:

-Windows, como sistema operativo;

-Apache, como servidor web;

-MySQL, como gestor de bases de datos;

-PHP (generalmente), Perl, o Python, como lenguajes de programación.

WAMP provee a los desarrolladores con los cuatro elementos necesarios para un servidor web: un sistema operativo (Windows), un manejador de base de datos (MySQL), un software para servidor web (Apache) y un software de programación script web (PHP, Python o PERL).

3. ¿QUE ES LOCALHOST?

En el contexto de redes TCP/IP, localhost es un nombre reservado que tienen todas las computadoras, router o dispositivo independientemente de que disponga o no de unatarjeta de red ethernet. El nombre localhost es traducido como la dirección IP de loopback 127.0.0.1 en IPv4, o como la dirección ::1 en IPv6.

4. ¿QUE ES HOSTING O ALOJAMIENTO WEB?

Es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar información, imágenes, vídeo, o cualquier contenido accesible vía web. Es una analogía de "hospedaje o alojamiento en hoteles o habitaciones" donde uno ocupa un lugar específico, en este caso la analogía alojamiento web o alojamiento de páginas web, se refiere al lugar que ocupa una página web, sitio web, sistema, correo electrónico, archivos etc. en internet o más específicamente en un servidor que por lo general hospeda varias aplicaciones o páginas web.

5- ¿QUÉ ES UN DOMINIO?

Un dominio de Internet es una red de identificación asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red Internet.

El propósito principal de los nombres de dominio en Internet y del sistema de nombres de dominio (DNS), es traducir las direcciones IP de cada nodo activo en la red, a términos memorizables y fáciles de encontrar. Esta abstracción hace posible que cualquier servicio (de red) pueda moverse de un lugar geográfico a otro en la red Internet, aún cuando el cambio implique que tendrá una dirección IP diferente.

6- ¿QUÉ ES PHP? ¿PARA QUÉ SIRVE?

PHP es un lenguaje de programación de uso general de código del lado del servidor originalmente diseñado para el desarrollo web de contenido dinámico. Fue uno de los primeros lenguajes de programación del lado del servidor que se podían incorporar directamente en el documento HTML en lugar de llamar a un archivo externo que procese los datos. El código es interpretado por un servidor web con un módulo de procesador de PHP que genera la página Web resultante.

7-  Historia de PHP.

RTA/ Fue originalmente diseñado en Perl, con base en la escritura de un grupo de CGI binarios escritos en el lenguaje C por el programador danés-canadiense Rasmus Lerdorf en el año 1994 para mostrar su currículum vítae y guardar ciertos datos, como la cantidad de tráfico que su página web recibía. El 8 de junio de 1995 fue publicado "Personal Home Page Tools" después de que Lerdorf lo combinara con su propio Form Interpreter para crear PHP/FI.Dos programadores israelíes del Technion, Zeev Suraski y Andi Gutmans, reescribieron el analizador sintáctico (parser en inglés) en el año 1997 y crearon la base del PHP3, cambiando el nombre del lenguaje por PHP: Hypertext Preprocessor. Inmediatamente comenzaron experimentaciones públicas de PHP3 y fue publicado oficialmente en junio de 1998. Para 1999, Suraski y Gutmans reescribieron el código de PHP, produciendo lo que hoy se conoce comomotor Zend. También fundaron Zend Technologies en Ramat Gan, Israel.En mayo de 2000 PHP 4 fue lanzado bajo el poder del motor Zend Engine 1.0. El día 13 de julio de 2007 se anunció la suspensión del soporte y desarrollo de la versión 4 de PHP, a pesar de lo anunciado se ha liberado una nueva versión con mejoras de seguridad, la 4.4.8 publicada el 13 de enero del 2008 y posteriormente la versión 4.4.9 publicada el 7 de agosto de 2008. Según esta noticia se le dio soporte a fallos críticos hasta el 9 de agosto de 2008.

El 13 de julio de 2004, fue lanzado PHP 5, utilizando el motor Zend Engine 2.0 (o Zend Engine 2). Incluye todas las ventajas que provee el nuevo Zend Engine 2 como:-Mejor soporte para la programación orientada a objetos, que en versiones anteriores era extremadamente rudimentario.
-Mejoras de rendimiento.
-Mejor soporte para MySQL con extensión completamente reescrita.
-Mejor soporte a XML (XPath, DOM, etc.).
-Soporte nativo para SQLite.
-Soporte integrado para SOAP.
-Iteradores de datos.
-Manejo de excepciones.
-Mejoras con la implementación con Oracle.

8- ¿QUÉ ES HTML? ¿PARA QUÉ?

HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado hipertextual»), hace referencia al lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web que se utiliza para describir y traducir la estructura y la información en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales comoimágenes. El HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>).Podríamos decir que HTML sirve para crear páginas web, darles estructura y contenido.

9- ¿QUÉ ES MySQL? ¿PARA QUÉ SIRVE?


 

MySQL es un sistema de administración de bases de datos (Database Management System, DBMS) para bases de datos relacionales. Así, MySQL no es más que una aplicación que permite gestionar archivos llamados de bases de datos.

Básicamente es un medio para almacenar datos, organizados en tablas. Por ejemplo, una tabla de personas, donde va su nombre, dirección, edad, etc; otra tabla de empresas, con su nombre, RFC, dirección, teléfono... y así.

10- ¿QUÉ ES APACHE? ¿PARA QUÉ SIRVE?

 

Apache es un servidor web HTTP de código abierto para plataformas Unix-like (BSD, GNU/Linux, etc.), Windows, Macintosh y otras, que implementa el protocolo HTTP/1.1 y la noción de sitio virtual.
En sus inicios se basaba en el código de NCSA HTTPd 1.3, pero más tarde fue reescrito por completo. Actualmente es el servidor web más usado en todo el mundo, superando en 2009 los 100 millones de sitios web, el 70% del total. Está desarrollado y mantenido por una comunidad de usuarios en torno a la Apache Software Foundation.
11- ¿QUÉ ES PHPMYADMIN?

 Es una herramienta escrita en PHP con la intención de manejar la administración de MySQL a través de páginas web, utilizando Internet. Actualmente puede crear y eliminar Bases de Datos, crear, eliminar y alterar tablas, borrar, editar y añadir campos, ejecutar cualquier sentencia SQL, administrar claves en campos, administrar privilegios, exportar datos en varios formatos y está disponible en 62 idiomas. Se encuentra disponible bajo la licencia GPL.



12. EMITA 5 CONCLUSIONES DE LOS PUNTOS ANTERIORES.

• La función de los dominios en internet, es traducir las direcciones IP de cada red de forma que  los términos sean memorizables y fáciles de encontrar.
• HTML es el lenguaje que predomina cuando se va a realizar una página web, este se utiliza para describir y traducir la estructura y la formación de un texto.
• La web hosting, es el sistema por el cual nosotros los usuarios de internet podemos almacenar información ya sean vídeos, fotos o contenido de la web.
• PHP es el lenguaje que se usa de código al lado del servidor original para el desarrollo de contenido dinámico en la web.
• MySQL es un sistema de administración de bases de datos, pero bases de datos relacionales.

TALLER PÁGINA 40

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1.   1. ¿Cuáles son las dos tendencias de la epopeya?

R:/

• ·   Épica germánica: Que supone las primeras obras que datan del siglo VII y tuvieron su origen en Islandia y Escandinavia. (Cantares de los Nibelungos).
• 
  
• ·     Épica románica: Que supone los cantares de gesta tanto de Francia con el Cantar de Roldán y de España con el Mío Cid. Ambos hacen parte de un hecho histórico que es narrado y mezclado con hechos maravillosos.

2.    2.¿Qué papel cumplían los clérigos en la Edad Media?

R:/  Eran los difusores y creadores de obras cultas. Además, copiaron obras clásicas y cultivaron todo tipo de géneros.

3.  3.¿Qué importancia tuvo Chrétien de Troyes para la literatura medieval? Explica tu respuesta.

R:/  La importancia de Chrétein de Troyes se centra en la narrativa, este comenzó a mediados del siglo XII y su tema principal era la leyenda del Rey Arturo y sus caballeros, lo que dio pie para que otras narraciones tuviesen la misma característica. Durante el siglo XIV hasta el XVI se abandonan los materiales artúricos.

Establece relaciones

4.   4.¿En qué se diferencia la epopeya de las narraciones caballerescas?

R:/ Las epopeyas son relatos de acciones guerreras llevadas a cabo por héroes que representan valores de fuerza, valor y sabiduría. Tiene dos pilares, la época germánica y la época románica; la primera data obras del siglo VII que tuvieron origen en Islandia y Escandinavia, la segunda pertenece al año mil, ambos relatos contienen un hecho histórico que es narrado y mezclado con hechos maravillosos.

Las narraciones caballerescas son escritas en la primera mitad del siglo XII.  En estas se destacan historias de amor como Tristán e Iseo, luego se desarrolla la producción novelística de Chrétien de Troyes que se centra en la leyenda del Rey Arturo y sus caballeros. Después de un tiempo (S.XIV – S. XVI) las narraciones abandonan el material artúrico y los personajes se convierten en caballeros andantes que viven aventuras inadmisibles.

5.   5.¿Qué características comparten los juglares, goliardos y trovadores? Explica tu respuesta.

R:/  Los juglares, goliardos y trovadores al igual que los clérigos y peregrinos fueron las figuras centrales de la literatura medieval europea. Las tres figuras estaban estrechamente relacionadas con la lírica que era aplicada a sus obras teniendo en cuenta que eran personas cultas pertenecientes a la nobleza, tenían una sólida formación intelectual  y por ello lograron hacer un literario que fuera un complemento de la vida del hombre. Los juglares acompañaban sus obras con un instrumento musical para acompañar las epopeyas, los goliardos compusieron poemas líricos en los que se abandonaba la erudición por centrarse en los placeres, y por último por trovadores a diferencia de los anteriores no recitaban sus textos. 

WEBGRAFÍA

PRIMERA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=291808

SEGUNDA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://restaurantebeltane.wordpress.com/tag/feudalismo-edad-media/

TERCERA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://www.sir-lancelot.co.uk/troyes.htm

CUARTA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://c.theranking.com/novelas-caballeresca_156181

QUINTA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://soledadtengodeti.blogspot.com/2011/06/de-los-instrumentos-de-los-juglares.html

Taller página 39

TALLER PÁGINA 39

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1.    ¿Cuál es la diferencia entre poemas épicos y narraciones caballerescas?

R:/  En los poemas épicos el narrador en ocasiones adopta un tono retórico y se usa un lenguaje para exaltar las acciones guerreras que comunica, se desconocen los autores de estas epopeyas puesto que eran transmitidas de manera oral.

En la narración caballeresca se tenía un autor conocido, fue escrita desde un principio y en ella el narrador toma un tono más culto puesto que, las obras iban dirigidas al público de la aristocracia.

2.    Averigua por qué el rey Arturo fue un personaje histórico tan importante.

R:/  El rey Arturo sin ninguna duda fue un importante personaje histórico, porque a través de los tiempos, su leyenda fue de gran divulgación en la Europa medieval, y ha ido traspasando las barreras del tiempo y llegando a ser famosa por todo el mundo, es tan así que es muy poco probable que exista alguna persona que no haya por lo menos escuchado en su vida el nombre, hazañas y vida de este personaje que por medio de la literatura aun conserva la fama para esta leyenda, día tras día dejando enseñanzas, sea por medio de la lectura, algo relacionado a su historia y cine. En esto se denota porque el Rey Arturo fue y sigue siendo un personaje literario histórico su leyenda aún sigue viva.

3.    Deduce las características de los héroes de los poemas épicos.

R:/  Se puede deducir del análisis de este tipo literario, que el héroe épico demuestra características fundamentales que se ven reflejadas en sus hazañas, las cuales eran en pro de satisfacer el orgullo nacional, dependiendo de esto el héroe estaba envestido por tener habilidad para la guerra, disposición para defender los preceptos de la nación, rey o causa. Además gozaba de una ayuda divina, lo cual nos deja ver que estas características son más colectivas, de índole nacional que individual, por lo cual eran tomados como ejemplo por su nación.

4.    ¿Cuáles fueron las manifestaciones principales de la narrativa medieval? Escribe el título de las otras más representativas.

R:/  

• ·        El beowulf (Narra los incidentes de Beowulf en dos periodos de su vida).
• ·    El cantar de los Nibelungos (Inicia con la conquista del tesoro de los Nibelungos por Sigifredo y el baño en la sangre del dragón que lo hace invulnerable).
• ·     El cantar de Roldán (Narra  la batalla de las tropas francesas al mando de Roldán contra las tropas del rey musulmán Marsilio).
• ·         El cantar del Mío Cid (Relata hazañas de un gran héroe de la España feudal: Rodrigo Díaz de Vivar).
• ·         Tristán e Iseo.
• ·         La materia artúrica (Conjunto de obras que tienen como tema central la historia del rey Arturo).

Establece relaciones.

5.     ¿Qué diferencias encuentras entre Krimilda, la mujer protagonista del cantar de los Nibelungos e Iseo, la bella amante de Tristán?

R:/  Krimilda era una mujer que en verdad si amaba a su esposo porque, aunque cometió un error ella tomó la decisión de ir a vengarse convirtiéndola en una mujer luchadora. Mientras que Iseo dice amar profundamente a su esposo pero le es infiel, al ser descubierta decide separarse de él. La relación de Tristán e Iseo era pasional no de un verdadero amor.

6.   ¿Cuál es el papel de héroe en el poema épico y cuál el del caballero en la novela de caballería? Aporta un ejemplo.

R:/ El héroe dentro de un poema épico cumple con el papel de personaje principal, esencialmente un hombre de guerra que iba a luchar por su pueblo, patria o nación, y muchas veces por su rey dotado de características importantes, inteligencia, astucia, coraje, valentía y honor. Como ejemplo tenemos a Odiseo un combatiente de la guerra de los griegos contra Troya, en la Odisea de Homero, el cual con su astucia logro penetrar las murallas de la gran ciudad.

En cuanto al papel del caballero en la novela de caballería, este cumple el rol de un personaje hábil para las batallas que al igual que el héroe  tiene marcados en su descripción una carga axiológica, lo más destacado era su honor y valentía, donde siempre buscaba sus ideales y objetivos. Un ejemplo de esto es el Rey Arturo que antes de ser Rey, fue un noble caballero al cual sus cualidades y logros lo llevaron a gobernar.

7.    ¿Consideras que la leyenda del Rey Arturo continúa siendo un tema vivo actualmente y una fuente inagotable de inspiración? Explica tu respuesta.

R:/  Si sigue siendo un tema vivo actualmente, puesto que fue un personaje histórico sonoro que deja grandes enseñanzas en la búsqueda de un ideal social. Siempre será una inspiración para todo aquel que se interese por su historia, ya que inspira nobleza, valentía y gran capacidad para gobernar de una manera demócrata, una entrañable honorabilidad y trabajo en equipo, como dejar de nombrar la mesa redonda donde se discutían todos los asuntos importantes de su pueblo. Por todo esto y más lo que significa y las enseñanzas que aporto el rey Arturo tienen total cabida en la actualidad.

WEBGRAFÍA

PRIMERA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://nuestrawikideclasebach.wikispaces.com/La+poes%C3%ADa+%C3%A9pica+medieval.+Poemas+Caballerescos

SEGUNDA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://es.wikipedia.org/wiki/Rey_Arturo

TERCERA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://html.rincondelvago.com/cantar-del-mio-cid_53.html

CUARTA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://www.taringa.net/posts/info/16275649/Algunos-libros-que-deberias-leer.html?dr

QUINTA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://www.poemas-del-alma.com/blog/taller/poesia-epica

SEXTA IMAGEN DISPONIBLE EN: http://www.phistoria.net/reportajes-de-historia/LA-MISTERIOSA-VIDA-DEL-REY-ARTURO_130.html

Taller página 31

Taller página 31

TALLER LITERARIO

1. Expón en pocas palabras el tema del fragmento de la obra anterior.

R:/  El tema del fragmento de la obra anterior, tiene que ver demasiado con las relaciones amorosas, en este caso dentro de un matrimonio en el que se evidencia una discusión por un aroma al que se le hace la especulación de “infidelidad” que es de pensamiento.

2. ¿Por qué razón se adaptan los nombres de los dioses griegos a la cultura romana?

R:/  Los romanos conquistaron a los griegos y de alguna forma optaron por adaptar los dioses que a éstos los regían, los romanos eran caracterizados como latinos y puesto a que ente estos dos había diferencia de idiomas, era imposible que se llamaran de la misma forma.

3. ¿Cómo caracterizarías a los personajes, según su manera de actuar? ¿Qué virtudes y/o defectos tienen? Sustenta tu respuesta.

R:/   Lisidamo: Hombre enamorado, cínico e hipócrita con su esposa, tiene inteligencia pero a la hora de usarla se le queda corta, desinteresado de la relación matrimonial que lleva con su esposa y es incapaz de luchar por lo que realmente desea.

Cleóstrata: Mujer inteligente, astuta, es capaz de decir la verdad sin importar lo que pase, enamorada de su esposo y a la vez ingenua puesto que este le es infiel y ella no hace nada al respecto, es demasiado conformista.

4. ¿Cómo acentúa la actitud de los personajes el carácter cómico del texto anterior?

R:/ Lo cómico de la obra anterior se encuentra en la forma como Lisidamo se burla de su esposa pero sin que ella de algún modo se dé cuenta, se encuentra una hipocresía entre ambos y de esta manera, se hace ver cómica la obra.

5. De acuerdo con lo visto en la unidad, ¿Qué diferencia hay entre la comedia y la tragedia? ¿Cómo se evidencia esta diferencia en el texto anterior?

R:/ La tragedia es una relato que demuestra las malas pasiones y los defectos de los humanos, mientras la comedia pone en pie todo esto y los ridiculiza.

En el fragmento anterior se expone un tema de la cotidianidad que deja ver el defecto de los seres humanos como puede ser la duda, las infidelidades y demás exponiéndolo en un contexto de matrimonio que se encuentra en decadencia.

6. Por el tema que desarrolla y la manera como los personajes son caracterizados. ¿A qué tipo de público crees que estuvo dirigida la obra en los tiempos de Plauto? Sustenta tu respuesta.

R:/  Por el tema que se desarrolla y la personalidad de cada personaje, esta obra debió haber estado dirigida al público adulto y de clase alta, puesto que en ese tiempo eran los problemas más comunes que  se encontraban en la época, también teniendo en cuenta que por el estrato tenían un fácil acceso a las obras de teatro.

7. ¿Consideras que los temas del teatro latino, como el de la Cásina, han perdido vigencia en la actualidad? ¿Por qué?

R:/ Pues los temas como tal, no puesto que aún se muestran comedias y demás, pero presentarlas de forma culta si, las sociedades han cambiado y se ha evidenciado una relación totalmente descomunal con los periodos anterior de la historia, a lo que se le puede llamar decadencia cultural.